每天清晨,我總能看到媽媽用手機(jī)掃描豆?jié){袋上的二維碼查保質(zhì)期,爸爸通過視頻會(huì)議與海外客戶洽談生意。這個(gè)由光纖和代碼編織的魔法世界,正用看不見的絲線將我們每個(gè)人溫柔包裹。
在這個(gè)魔法世界里,知識(shí)像春天融化的溪水般流淌。去年冬天流感來(lái)襲時(shí),我裹著毛毯在家上網(wǎng)課,屏幕上老師的手寫板書清晰如見;奶奶戴著老花鏡,小心翼翼地點(diǎn)開視頻通話,讓遠(yuǎn)在海南的醫(yī)生查看她的血壓記錄。但最讓我著迷的還是周末的"云游"時(shí)光——故宮博物院的青銅器在鏡頭下泛著神秘幽光,敦煌壁畫的飛天衣袂似乎真的在風(fēng)中飄動(dòng)。
可是魔法有時(shí)也會(huì)露出獠牙。樓上的小明哥哥連續(xù)通宵打游戲,現(xiàn)在看黑板總像蒙著層霧氣;隔壁王阿姨輕信了"刷單賺錢"的廣告,辛苦攢下的積蓄轉(zhuǎn)眼成了泡影。更可怕的是那些躲在暗處的"數(shù)據(jù)小偷",他們像童話里的食人魚,專門吞噬不小心泄露的個(gè)人信息。
爺爺常說(shuō):"鑰匙能開門也能傷人。"現(xiàn)在我的書包里總躺著一本《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》,那是信息技術(shù)課老師送給我們的護(hù)身符。每當(dāng)在虛擬世界遨游時(shí),我都會(huì)想起自然課上學(xué)的"適度原則"——就像不能因?yàn)閻鄢蕴蔷屯滔乱徽薹涿?,面?duì)屏幕時(shí)也該聽見下課鈴聲般準(zhǔn)時(shí)休息。