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清晨推窗時，掛在墻上的時鐘總在提醒我：滴答聲中，春日的海棠又落了一瓣。記得去年秋天語文課上，老師講起朱熹在庭院散步的故事，讓我第一次觸摸到時間的形狀。

那天霜葉紅得正好，五十六歲的朱夫子扶著廊柱遠(yuǎn)望。秋風(fēng)掠過他花白的鬢角，把石階上的銀杏葉吹得簌簌作響。書童們捧著新抄的《四書章句集注》從廊下經(jīng)過，紙張的沙沙聲里，老人忽然想起少年時在寒窯苦讀的夜晚。他彎腰拾起一片完整的銀杏葉，在葉脈間寫下"少年易老學(xué)難成"，墨跡順著葉脈蜿蜒，像刻在掌心的生命線。

現(xiàn)在的我也學(xué)著把時間掰成小塊。書包夾層里總躺著單詞卡片，等公交時摸出來背兩個；午休前用五分鐘梳理上午的數(shù)學(xué)錯題；甚至幫媽媽洗碗時，也會把歷史年表貼在冰箱上默記。上周六去圖書館，當(dāng)我在閉館音樂里合上作業(yè)本時，夕陽正把書架染成蜂蜜色，那種充實感就像收集了滿滿一罐星星。

時鐘的齒輪從不為誰停留，但我們可以做自己的鐘表匠。當(dāng)我開始用彩色便簽規(guī)劃周末時光，才發(fā)現(xiàn)二十四小時能裝下爬山、讀詩和陪奶奶澆花這么多事。那些被珍惜的分秒，終將在某個秋日結(jié)成果實，就像朱夫子落葉上的詩句，歷經(jīng)八百年仍在教科書中沙沙作響。